はじめまして。

認定特定非営利活動法人プラス・エデュケート　理事長　森　顕子です。

　私たちは、愛知県豊明市で外国にルーツをもつ子どもたちへの日本語教育と学習・進学支援活動を行っています。愛知県は、日本語指導が必要な子どもが約１２０００人ほどで、全国１位です。（令和３年　文科省調査より）しかも、その子どもたちの多くが定住傾向にあり、長期にわたって居住すること、そして多国籍化していることも特徴です。

　ここで私たちは１０年間で約１１００名を超す、６歳から１８歳までの子どもたちを指導してきました。なぜ子どもに特化しているかというと、彼らは自分の意志で来日したわけではないのに、学校で過ごしていくためには大人以上に日本語力が必要で、その可否がキャリア形成にも、大きく影響するからです。私が活動を始める前、日本で本来の自分の力を発揮できず、将来に希望を持てないでいる子どもたちをたくさん見たことが、「大人よりも子ども」という強い気持ちの源となりました。そして活動を始めてより強く思ったのが、「学校にいる」だけでは、日本語は身につかないということでした。それは、日本人の多くが英語を６年以上も勉強するのに、流暢に話せるようにならないのと同じです。

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「子どものモチベーションは来日した時が一番高い。
だから、最初に良質な教育を与えて、大切に育てる。」

　子どもたちが来日したとき、それが消極的なものであったとしても「日本語を勉強しなければならない」という気持ちは一番強いことでしょう。そのときに、彼らを受け入れる体制があるかどうか、そして最も重要なのが、よい指導者に巡り合えるかどうかです。
残念ながら、その出会いに恵まれなかった子どもたちは、不就学や不登校、退学といった状況になる可能性があり、先述の調査では不就学の状態にある子どもは全国で約１万人にもなると報告されています。
　私たちは、子どもたちのやる気を維持したまま、日本語力をあげるにはどうすればよいか。１日でもはやく日本語を身につけさせるにはどのような指導が有効か。常にそのことを考えてきました。

　そして、試行錯誤を繰り返して、ようやく「全く日本語が話せない子どもが、たった3か月で話せる指導法」を導き出すことができました。その指導法は、TBSのJNNニュースでも放映され、ニュース放映後、「どうやって教えているのか」「どんな教材を使っているのか」等、当法人の指導法を知りたいというお問合せを数多くいただくようになりました。と同時に、さまざまな形で指導していらっしゃる方々のお話を聞かせていただき、情熱をもって子どもに向き合っている指導者がいる一方で、うまく指導ができず、相談できるところもなく、一人で悩んでいる方が全国に多くいらっしゃることもわかってきました。

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そして協育道場の企画が生まれた

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　当法人は、子どもへの専門的な日本語教師集団となり、１人でも多くの子どもを支援したいと考えていますが、私たちが１つの団体として教えられる子どもの数は限られています。

それならば、この指導法をたくさんの方に広めることで、全国にいる子どもたちを１人でも多く、１日でもはやく支援できるようにしたいと、この企画が生まれました。

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　この協育道場は、ボランティアとして無理なく子どもたちにかかわっていきたいと考える方には向かないと思います。むしろ教育成果を出すことやそれに対しての評価を得たいと考える人にぜひチャレンジしていただきたいと考えています。なぜなら、道場主である私自身が、プロの教師育成に情熱をもっており、講義だけでなく実践を盛り込んだ内容となっているからです。

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　みなさんの指導を必要としている子どもたちが大勢います。ぜひ、私たちとともに子どもたちに笑顔と自信を与える教師になりませんか。これまでの経験や知識は問いません。でも、子どもたちの力になりたいと思う熱い方の参加を心待ちにしております。

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​■対面講義コースの特徴

​とにかく熱い！

森のパワーを直接感じられる講義です！

◆６名限定。

◆全ての講義とワークショップを対面形式にて実施します。

◆講師である森顕子の情熱とノウハウを、より身近にリアルに感じられるため、充実した深い学びの時間を持つことができます。

◆疑問点をその場で質問でき、即現場に生かすことができます。

◆少人数のワークショップで、多くのフィードバックを受けることができます。

協育道場1期生　リアル講義感想

​■こんな方におすすめです　

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☑ より深くしっかり学びたい

☑ 講師と親しくなりたい

☑ 参加者同士の人脈を作りたい

☑ オンラインセミナーでは物足りない​​

​■内容　

​全８回　

対面講義・ワークショップ　合計８回

（遠方からの参加を考慮し、同日に２回ずつの講義を実施します。）

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＜カリキュラム詳細＞

​第１回　6月18日（土）午後

ワークショップ　自己紹介と決意表明​

第２回　6月18日（土）午後　終了後懇親会

日本語ゼロスタートから、サバイバル日本語で会話スタート    
　・オリジナル教材『あのね１』を知る
　・文字認識前の指導（ノンバーバル）
　・はじめの　かな・語彙・数字・発音指導
　・ゼロレベルの子ども（ビデオ）

　森 顕子語録①　『「最初に出会う日本人」としての覚悟をもて。』

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第３回　6月19日（日）午前　

２語文から始まる大人との受け答えを可能にする 

　・プラエドの語彙指導                                
　・プラエドのカリキュラムの仕掛け                                
　・プラエドオリジナル教材『あのね』の構成と話せるようにする秘訣                
　・「あのね」の学習事項        
　・助詞の教え方・指示語の教え方                                
　森 顕子語録②　『子どもを認めよ。それなくして、叱れず。』                        
   

第４回　6月19日（日）午後                             
「あのね２」形容詞の教えかたと、教案の書きかた ＜宿題　教案を書く＞

　・形容詞の教え方（い形容詞とな形容詞・活用）
　・カタカナ指導
　・発音指導（より自然な話し方ができるように）
　・教案の書きかた
　森 顕子語録③　『プラエドエデュケーターとしての「禁句」とは？』  

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第５回　7月23日（土）午前

ワークショップ　教案の比較検討と模擬授業

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第６回　7月23日（土）午後

「あのね３」　の学習項目を知る ＜宿題　教案を書く＞    
　・形容詞と比較表現
　・存在・助数詞
　・授受表現１
　・辞書形とない形
　森 顕子語録④　『時間と約束を守れ。教えすぎるな。』  

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第７回　8月20日（土）午前

ワークショップ　教案の比較検討と模擬授業

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第８回　8月20日（土）午後

タスク活動の有効性とＩＣＴを使った教育    
　・タスク活動の有効性
　・プラエドオンライン日本語レッスンの説明
　・ズームをつかった教材使用実践
　・プラエド教育実習の流れ
　・リアルな現場とオンライン指導について
　森 顕子語録⑤   『 教師は「医者」であれ。「易者」であれ。「役者」であれ。』  

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​■開催場所　名古屋駅近辺の会議室

※コロナの状況により、リアルタイムのZOOMセミナーに切替える場合がありますので、ご了承ください。

​■募集人員​　限定６名　（6名満たない場合は実施いたしません）

※6名に満たない場合は、E-LEARNINGコースの受講をお願い致します。

​差額は返金いたします。

​■参加費　168,000円（税込み）

（３回の分割払い可。１回目 68,000円、２回目 50,000円、３回目 50,000円）

​参加者はプラス・エデュケートの賛助会員になっていただくことが必須となります。

参加費に会費が含まれます。

​■コロナ対策

対面セミナー開催にあたり、以下のコロナ対策を実施します。ご協力ください。

①体温チェック

②マスク着用

③消毒液の設置

④換気

​※発熱等症状がある場合は参加をご遠慮ください。

▶申込み方法を見る

​■こんな方におすすめです　

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☑ 忙しいので、自由な時間に学びたい

☑ 名古屋まで来るのはちょっと大変

☑ オンラインでのセミナー参加に慣れている

☑ 自分でスケジュールを組んで学習するのが得意

☑ 費用を安く抑えたい

​■内容　

​全８回　

ビデオセミナー　5回　

オンラインワークショップ３回

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＜カリキュラム詳細＞

​第１回　★6月18日（土）午前

ZOOMワークショップ　自己紹介と決意表明​

第２回　ビデオ視聴　

日本語ゼロスタートから、サバイバル日本語で会話スタート    
　・オリジナル教材『あのね１』を知る。
　・文字認識前の指導（ノンバーバル）
　・はじめの　かな・語彙・数字・発音指導
　・ゼロレベルの子ども（ビデオ）

　森 顕子語録①　『「最初に出会う日本人」としての覚悟をもて。』

​

第３回　ビデオ視聴　

２語文から始まる大人との受け答えを可能にする 

　・プラエドの語彙指導                                
　・プラエドのカリキュラムの仕掛け                                
　・プラエドオリジナル教材『あのね』の構成と話せるようにする秘訣                
　・「あのね」の学習事項        
　・助詞の教え方・指示語の教え方                                
　森 顕子語録②　『子どもを認めよ。それなくして、叱れず。』        

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第４回　ビデオ視聴　

「あのね２」形容詞の教えかたと、教案の書きかた ＜宿題　教案を書く＞

　・形容詞の教え方（い形容詞とな形容詞・活用）　

　・カタカナ指導　

　・発音指導（より自然な話し方ができるように）　

　・教案の書きかた　

　森 顕子語録③　『プラエドエデュケーターとしての「禁句」とは？』  

​

第５回　★7月30日（土）

ZOOMワークショップ　教案の比較検討と模擬授業

​

第６回　ビデオ視聴　

「あのね３」　の学習項目を知る ＜宿題　教案を書く＞    

　・形容詞と比較表現

　・存在・助数詞

　・授受表現１

　・辞書形とない形

　森 顕子語録④　『時間と約束を守れ。教えすぎるな。』  

​

第７回　★8月27日（土）

ZOOMワークショップ　教案の比較検討と模擬授業

第８回　ビデオ視聴

タスク活動の有効性とＩＣＴを使った教育    

　・タスク活動の有効性

　・プラエドオンライン日本語レッスンの説明

　・ズームをつかった教材使用実践

　・プラエド教育実習の流れ

　・リアルな現場とオンライン指導について

　森 顕子語録⑤   『 教師は「医者」であれ。「易者」であれ。「役者」であれ。』 　

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​■参加方法

　ビデオ視聴とZOOM

​■募集人員​　20名

​■参加費　98,000円（税込み）

（３回の分割払い可。１回目 38,000円、２回目 30,000円、３回目 30,000円）

参加者はプラス・エデュケートの賛助会員になっていただくことが必須となります。

参加費に会費が含まれます。

​■参加者のみなさんの構成

​■参加者のみなさんの満足度

（毎回のアンケート結果を集計）

​■参加費に見合う内容だったと思いますか。

​■参加者の声

​Q.参加者に聞いた印象に残った内容ベスト1

​Q.協育道場を受講してどうでしたか？